Все меня топчут, а я всё лучше. Что это?

Загадка «Все меня топчут, а я все лучше». Ответ – тропинка, тропа. Чем больше ходят по лесной дорожке, тем она становится виднее, лучше, тверже и удобнее для прохода.

Другие вопросы

Перечислите основные жанры искусства.

Перечислите основные жанры искусства.

Искусство делят на виды, а уже их распределяют по жанрам, различающихся по темам, объектам и способам изображения. Классификация предлагает разделить искусство на 2 группы: изобразительное…

(на смекалку)Кто хочет поразвиваться? Читай описку :З:З Так вот первая задача:ЗИнспектор, проверявший некую школу, заметил, что, когда бы он ни задал классу вопрос, в ответ тянули руки все ученики. Более того, хотя школьный учитель каждый раз выби­рал другого ученика, ответ всегда был правильным. Как это получалось?:ЗНе всё так просто! вот вторая:З   Бабушка готовит внуку на ужин гренки. Для их приготовления она использует маленькую сковороду, способную уместить только два хлебных ломтика. На обжаривание каждой из сторон ломтика хлеба затрачивается одна минута времени. Чтобы приготовить три гренки, бабушке достаточно всего лишь трех минут вместо очевидных четырех. Как ей удается это сделать?:З Пока вы писали 1 и 2 подоспела и третья :З Отец с двумя сыновьями отправился в поход. На их пути встретилась река, у берега которой находился плот. Он выдерживает на воде или отца, или двух сыновей. Как переправиться на другой берег отцу и сыновьям?:З Ну что же только разогрелись и бросать? нет это не хорошо! :ЗСергей и Оля договорились встретиться на свидании у входа в парк ровно в 9 часов вечера. Но вот ведь незадача, и у Сергея и у Оли часы идут-то неверно! У Сергея часы отстают на 3 минуты, однако он считает наоборот, что они спешат на 2 минуты. У Оли часы спешат на 2 минуты, но она считает, что они отстают на 3 минуты. Как Вы думаете, кто из них опоздает на свидание?:З Хотите решайте хотите нет а я напишу ещё задачу :ЗПетя и Миша играли на грязном и темном чердаке дома. Потом они спустились вниз. У Пети всё лицо было грязным, а лицо Миши чудом осталось чистым. Несмотря на это, только Миша отправился умываться. Почему?:З Ну а на сегодня всё! :З

(на смекалку)Кто хочет поразвиваться? Читай описку :З:З Так вот первая задача:ЗИнспектор, проверявший некую школу, заметил, что, когда бы он ни задал классу вопрос, в ответ тянули руки все ученики. Более того, хотя школьный учитель каждый раз выби­рал другого ученика, ответ всегда был правильным. Как это получалось?:ЗНе всё так просто! вот вторая:З   Бабушка готовит внуку на ужин гренки. Для их приготовления она использует маленькую сковороду, способную уместить только два хлебных ломтика. На обжаривание каждой из сторон ломтика хлеба затрачивается одна минута времени. Чтобы приготовить три гренки, бабушке достаточно всего лишь трех минут вместо очевидных четырех. Как ей удается это сделать?:З Пока вы писали 1 и 2 подоспела и третья :З Отец с двумя сыновьями отправился в поход. На их пути встретилась река, у берега которой находился плот. Он выдерживает на воде или отца, или двух сыновей. Как переправиться на другой берег отцу и сыновьям?:З Ну что же только разогрелись и бросать? нет это не хорошо! :ЗСергей и Оля договорились встретиться на свидании у входа в парк ровно в 9 часов вечера. Но вот ведь незадача, и у Сергея и у Оли часы идут-то неверно! У Сергея часы отстают на 3 минуты, однако он считает наоборот, что они спешат на 2 минуты. У Оли часы спешат на 2 минуты, но она считает, что они отстают на 3 минуты. Как Вы думаете, кто из них опоздает на свидание?:З Хотите решайте хотите нет а я напишу ещё задачу :ЗПетя и Миша играли на грязном и темном чердаке дома. Потом они спустились вниз. У Пети всё лицо было грязным, а лицо Миши чудом осталось чистым. Несмотря на это, только Миша отправился умываться. Почему?:З Ну а на сегодня всё! :З

1.Учитель сказал ученикам, чтобы они вызывались отвечать независимо от того, знают ответ или не знают. Но те, кто знает ответ, должны поднимать правую руку, а…

Каким образом классифицируют виды искусств?

Каким образом классифицируют виды искусств?

Каким образом классифицируются виды искусств? По различным и сходным характеристикам: происхождение: инновационные или традиционные; реалистичность: изобразительные или выразительные; количество средств: простые или сложные.

как прочестьI can jump like a frog,Boing, boing!I can swim like a fish,Splish,splash, splish!I can jump and I can swin,I can dance and I can sing!And I can run and  run and runJust like this!

как прочестьI can jump like a frog,Boing, boing!I can swim like a fish,Splish,splash, splish!I can jump and I can swin,I can dance and I can sing!And I can run and  run and runJust like this!

ай кэн джамп лайк э фрог боин боин ай кэн свим лайк а фиш сплишь сплэшь сплишь ай кэн джамп энд ай кэн свим ай…