Появится ли тема по алгебре «Множества»?
Да, эта тема в нашем графике публикаций ближе к концу года находится.
Да, эта тема в нашем графике публикаций ближе к концу года находится.
x^2 – 0,04 <= 0 x^2<=0,04 берем корень из обеих частей, получаем модульX<=0,2 если раскрыть модуль получим: X<=0,2 -X<=0,2 второе неравенство домножаем на -1 (не…
х/5 + 55х =х/5 + 55х*5 = х/5 + 275х/5 = 275х+х/5 = х(275 +1)/5
http://fb.ru/article/363385/kak-reshat-algebraicheskie-drobi-teoriya-i-praktika тут очень подробно всё описано.
Различия могут быть, если заграничные учебники составлены на основе учебной программы той страны, которая, собственно, поставляет книги с материалом.
2+2+2+2+2+3+5+15+5*155-155 Складываем все 2. Их всего 5. Получаем: 10+3+5+15×155-155 Затем 10+3=13, 13+5=18, 18+15=33 Получаем 33+5×155-155 5×155=775 Тогда 33+775-155=808-155=653 Ответ: 653.
1.Математика. Задания высокой и повышенной сложности Малкова Анна Георгиевна Феникс: ЕГЭ. Высший балл 2.Математика. ЕГЭ. Задача с экономическим содержанием Коннова Елена Генриевна Легион: Готовимся к…
1) x=4,5 x=-4,5 это совокупность 2) пустое множество т.к. модуль всегда положительный
Квадрат суммы: (a+b)2=a2+2ab+b2 Квадрат разности: (a−b)2=a2−2ab+b2 Разность квадратов: a2−b2=(a−b)(a+b) Куб суммы: (a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3 Куб разности: (a−b)3=a3−3a2b+3ab2−b3 Сумма кубов: a3+b3=(a+b)(a2−ab+b2) Разность кубов: a3−b3=(a−b)(a2+ab+b2)
Абсолютная величина или модуль числа- неотрицательное число, определение которого зависит от типа числа.
а) (7a + b) * (49a² – 7ab + b²) б) (5a – 1) * (25a² + 5a + 1)
8x^2+4x+6x+3 (8x^2+4x) + (6x+3) 4x (2x+1) + 3 (2x+1) (2x+1) (4x+3)
Между рядом Фибоначчи и треугольником Паскаля существует любопытная связь. Образуем для каждой восходящей диагонали треугольника Паскаля сумму всех стоящих на этой диагонали чисел. Получим для…
Данную задачу можно решить с помощью таблицы, что я и сделал. Ответ: 25 литров в минуту.
Для того чтобы построить график функции, заданной несколькими формулами нужно: 1) выделить области определения этих функций на координатной плоскости; 2) построить график каждой из этих…